J나라

내가 포스팅을 많이 안했지만 듀오링고 자체는 꾸준히 했다 결국 1년을 채웠다 정말 보람차군 리워드를 받으면 이렇게 밑에 수식이 붙는다 근데 그게 끝인것 같다 이제 2년 채워야지

일본어의 JLPT 시험이 있는데 각 단계의 필요한 단어수를 말하자면 N5 - 300개 N4 - 600개 N3 - 1100개 N2 - 1700개 N1 - 2500개 라고 한다. 듀오링고 절반까지 950개 정도 외웠으니 듀오링고 다하면 N3 ~ N2언저리 일듯 어렸을 땐 일본어에 관심이 없던 내가 흥미를 느끼고 짬 내어 벌써 1000단어 가까이 외운게 신기하다 복습도 꾸준히 해야할 듯 즐일공

문장들이 정말 창의적이다

수수동사란, 뭔가를 주고 받는다는 거다 여기에는 あげる、くれう、もらう가 있는데 언제 쓰는지 알아보자 あげる는 "내가 남에게 무언가"를 해주는거다. 田中を 手伝ってあげました (나는 다나카를 도와주었다) くれる는 "남이 나에게 무언가"를 해주는거다. 田中は手伝ってくれました。 (다나카는 나를 도와주었다) もらう는 위와 달리 받다라는 뜻이다 母から お金を もらいました。 (엄마에게서 돈을 받았다) 오 세상에 그럼 이건 어떻게 해석할까? 사실 이건 나도 헷갈리는거라 검색했더니 한국어로 나타낼 수 없는 표현이라고 한다. 나는 그냥 외우기로 했다 조금 헷갈릴 수 있지만 우리 모두 즐일공

듀오링고에는 스토리로 언어를 공부할 수 있는 학습 기능이 있다. 일본어 기준으로 섹션 3만큼이나 가야 볼 수 있지만 만약 스토리가 열린다면 유닛마다 거의 1개, 많으면 2개까지 있을 수 있다. 내용 또한 개인적으로 재밌다고 생각하며 상황극으로 배우는 것이 엄청 유용하다고 생각한다. 근데 단점은 여기까지 섹션 3까지 오는 사람들 많이 없는듯

둘 다 "누구"라는 같은 뜻이지만 조금 다른 의미가 있다. どなた는 정중형, 공손하게 쓰이는 말투이며 だれ(誰)는 캐주얼한 말투다 여담으로 どの人는 어느 사람인지를 묻는거다 아무튼 내가 누군지 알고싶을땐 どなた를 쓰도록

제 새 잉글리쉬 영어 쌤입니다 모두 반갑게 맞아주세요 헬로 맨

코나미 커맨드란, 아주 유명한 치트 코드이다. ↑ ↑ ↓ ↓ ← → ← → B A = 위 위 아래 아래 왼 오 왼 오 비 에이 = 上 上 下 下 左 右 左 右 B A = 우에 우에 시다 시다 히다리 미기 히다리 미기 비 에이 ez

すみません、テロリストです。くうこうはどこですか？？ あ、くうこうはそこです。 ありがとう。またあした。 じゃね 옛날 진도 잡을려고 하루에 한 코스씩 하고 있는데 상황극 만드는것이 일본어공부에 도움이 될 거 같아서 만들어봤다 틀린거 지적은 댓글

??? : 아니 일본어 공부 왜 안올려 근성이 엄 죄송합니다 아임 백 너무 게으른 나머지 글을 못 올렸네요 하지만 그래도 일본어는 틈틈히 했습니다. 무튼 지금까지도 이어나가면서 일본어 공부 좀 하려는데 오늘은 차마 글을 안 쓸 수가 없었습니다 와웅 이게 뭐지 하다가 듀오링고 업데이트로 제 일본어 코스에 대격변이 생겼더군요. 덕분에 제가 배운것들을 다시 배워야하고 안배운것들은 이미 배운걸로 처리가 되어서 눈물을 머금고 모든 코스를 처음부터 하기로 했습니다. 그래도 어느정도 기초가 있으니 섹션2로 갈거임 히히 보니깐 새로운 문제 형식도 나왔더라구요 듀오링고 일 하나봅니다. 무튼 새로 시작하는 마음으로 최대한 다시 많이 올릴게요 사랑합니다